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    525活动策划案

    2017-05-01  校园生活网  本文已影响   字号:T|T

    篇一:2014年525最完整版策划书

    主办:

    承办: 四川交通职业技术学院 人文社会科学系 “5·25大学生心理健康 教育宣传月” 活 动 策 划 书 XX 人文系团总支学生会四川交通职业技术学院

    目录

    一.系活动介绍

    心理健康宣传月人文系总结晚会(核心活动)

    心理健康宣传月人文系之征文征画比赛方案

    心理健康宣传月人文系心理健康日标识设计活动方案

    心理健康宣传月“我爱我,三行青春”创意活动

    二.心理健康宣传月人文系总结晚会安排

    活动总结介绍

    趣味心理活动

    颁奖

    三.2014年“5.25”心理健康宣传月人文系之征文征画比赛方案

    活动介绍

    微小说比赛

    海报比赛

    四.心理健康宣传月人文系心理健康日标识设计活动方案

    活动介绍

    评分细则

    报名表

    五.“我爱我,三行青春”创意活动方案

    活动介绍

    评分细则

    报名表

    六.活动注意事项

    系活动介绍

    一、活动主题关爱生命,阳光心灵

    二、活动背景:

    社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变,学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为丰富同学们的课余生活,关注心理健康,提升大学生心理素质,响应学院号召,为此,我系在五月 “我爱我”心理健康活动月中举办以“我爱我,阳光心灵”为主题的系列活动。

    三、活动时间:

    2014年5月

    四、人文系自主策划特色系列活动

    (一)核心活动(详情见附件一)

    1.活动承办单位:人文系团总支学生会。

    2.活动项目:人文系“5·25大学生心理健康教育活动”总结晚会。

    (二)系级其他活动

    1.活动承办单位:人文系团总支学生会。

    2。活动时间:5月13日——5月24日。

    3.活动内容:①心理成长之征文征画比赛(见附件二)②心理健康活动标识设计(见附件三)③“我爱我,三行青春”创意活动(见附件四)

    五、活动注意事项补充(详见附件五)

    附件:一.心理健康宣传月人文系活动总结晚会安排

    附表1-1:总结晚会趣味心理活动安排

    二.心理健康宣传月人文系心理成长之征文征画比赛方案 附表2-1微小说比赛评分标准及打分要求

    附表2-2海报比赛评分标准及打分要求

    附表2-3 “我爱我,阳光心灵”微小说比赛报名表 附表2-4 “我爱我,阳光心灵”海报比赛报名表

    附表2-5 “我爱我,阳光心灵”海报比赛作品背面附表

    三。心理健康宣传月人文系心理健康活动标识设计活动方案

    附表3-1“5·25”,我来舞——logo设计大赛评分细则表

    附表3-2“5·25”,我来舞——logo设计大赛报名表

    四.“我爱我,三行青春”创意活动

    附表4-1、4-2——“我爱我,三行青春”评分细则、报名表

    五.活动注意事项补充

    附件一:心理健康宣传月人文系活动总结晚会安排

    篇二:525心理健康节活动策划书

    ——策划书

    主办单位:心理咨询部

    协办单位:团学会其他部门

    5·25心理健康节活动策划书

    一、 活动背景

    5月25日是全国大学生心理健康日,“5·25”的谐音

    即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。大学

    生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。

    然而在竞争激烈的当代社会,大学生普遍面临着越来越多的

    人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题,“心理健康

    状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此,搞

    好大学生心理健康教育工作,提高大学生心理健康素质是摆

    在高等学校面前的一项重要任务。

    二、活动目的:

    通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参

    与性强的活动,在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健

    康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在宣传普及心理

    健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的

    平台,全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。

    提高大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,

    在校园里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学

    生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要

    性。

    三、 活动意义 加强大学生的心理健康教育,能促进大学生德、智、

    体、美的全面发展,使他们承担起中华民族伟大复兴的历史

    使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求,对于

    培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志,提高当

    代大学生适应社会竞争环境的能力,塑造奋发有为的个性心

    理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素

    质和身体素质的协调与全面发展,具有重要意义。它还能提

    高大学生思想政治教育效果,进一步加强和改进大学生思想

    政治教育。

    四、 活动宗旨

    关爱健康,呵护心灵,身与心同行

    五、 活动形式

    (1)“关爱健康,呵护心灵,身与心同行”的签名活

    活动形式:横幅签名

    活动内容:在活动现场,工作人员准备好中性笔,让参

    加活动的同学在横幅上签上自己的名字,以表现个人对心理

    健康的关注。

    活动时间:5月16日

    活动地点:校园主干道

    (2)“和谐班级 快乐同在”,班级风采风貌的展示

    活动形式:通过制作PPT或摄影集简介班级情况(参加此项活动的同学必须和参加T—shirt设计大赛的同学组成一个团队,每队限制人数3—5人)

    活动内容:由各班成员收集资料,并制作代表班级特色或寝室特色的PPT或摄影集在阶梯教室进行展示,并评选出

    一、二、三等奖。

    活动时间:5月23日~5月25日之间某天(待定)

    活动地点:2J03

    (3)T—shirt设计大赛

    活动形式:现场设计符合主题的T—shirt

    活动内容:根据主题“关爱健康,呵护心灵,身与心同行”,在规定的时间内设计出能代表自己的想法、具有自己独特的风格、有创新的精致T—shirt,并评选出一、二、三等奖及最佳创意奖。

    附:(与(2)活动同时进行,及在选手进行T—shirt设计的同时,可以进行班级风采风貌的展示)

    活动时间:5月23日~5月25日之间某天(待定)

    活动地点:2J03

    2、宣传工作

    1 横幅提前挂在主干道上,便于活动提前宣传

    2 海报 在活动前期由工作人员负责张于我系宣传栏,确保在活动前的宣传力度和宣传效果。

    3 网络 (由网络编辑部进行网络宣传)

    活动流程:

    1、由主持人宣布活动正式开始。

    2、一一介绍到场的评委

    3、主持人的开场白,重点在大学生心理健康上

    4、进行T—shirt设计的选手依次上台介绍自己的团队并简介自己的创作灵感(1分钟左右)

    5、T—shirt设计选手进入后台进行创作设计,进行班级风采风貌的展示的选手依次开始展示。(每对有3-5分钟的讲解时间)

    6、展示设计完成后的T—shirt,并简要介绍自己的创作思维。

    7、文联部的歌舞节目。

    8、主持人宣布比赛结果

    9、邀请嘉宾颁奖

    10、主持人总结,感谢大家的参与,宣布结束

    4、活动后期的整理总结工作:

    活动结束后,我们将对活动成果通过相片,事物展览,专题展板等形式进行展示我们将把活动成果写成通讯稿在校报等一

    篇三:大学生525活动策划书

    大学生525活动策划书

    一、活动背景及活动目的

    ⒈又到了一年一度的全国大学生心理健康日,此次主题是大学生压力应对。在大学校园里,

    大学生要面临来自学习、人际交往、恋爱、求职及个人发展、个性与情绪等各个方面的压力,

    只有学会应对压力,缓解压力,才能更好的实现自身发展;

    ⒉此次游园会意在为同学们提供一个减压和放松的平台,在愉快的氛围中减轻压力,得到快

    乐,通过游园会这种轻松活泼的形式使同学们进一步认识到心理健康和压力调适的重要性,

    在实践中加深对心理健康的重视,掌握科学的减压方法,而不再使心理健康浮于枯燥的理论

    知识;

    ⒊游园会这种形式应用在心理活动方面是一种突破,活动融入宣传区、个人展示区、自由测

    试区等新的元素,使整个游园会更适合于活动主题和心理工作的特殊性,是一次突破性很强

    的创新,也为日后的心理活动形式提供了良好的素材;

    ⒋本次游园会将由文法学院阳光心理协会、交通运输工程学院心理学研会和水利学院心理部

    合作策划举办,希望借此活动加强三个学院在心理工作方面的交流,增强了彼此间的凝聚力

    与行动的执行力,奠定了深厚的友谊,扩大了学校心理健康工作的影响力。

    二、活动时间:5月24日(周二)下午

    三、活动地点:图书馆前

    四、活动对象:我校全体在校大学生

    五、活动具体方案

    ⒈活动规则:

    活动参与者在宣传区领取门票进入游园会参与活动,每参与一个活动可以得到一个相应的印

    章,集齐五个活动区印章和一个个人展示区的印章可以到兑换区领取精美奖品。

    ⒉活动形式:

    本次游园会分为四个区域:宣传区、自由测试区、游戏放松区和个人展示区,四个区域的活

    动同时进行。

    ⒊活动内容:

    宣传区:展示三个学院心理工作的特色与成果,发放游园会的门票、印有“如何缓解压力”

    的宣传单,以及宣传此次活动吸引更多的同学参与其中。

    心理测试区:参与者可以根据自己的兴趣选择心理测试的题目与组织者一同进行题目的测试。

    游戏区:此区域将会举行10个左右的心理游戏。

    个人展示区:个人展示,我有我的个性。游客根据自己的兴趣爱好选择参与的活动,展现自

    我。

    六、工作安排及资源准备

    ⒈前期准备:

    ⑴向校保卫处申请活动场地,向社联申请活动帐篷(5个),申请活动经费。

    ⑵活动道具准备:帐篷、展示墙、音响、话筒、桌子、板凳各区域活动所需道具由负责的学

    院进行准备。

    ⑶需制作的道具:门票、印章、心理知识宣传单、宣传板、海报、

    喷绘、条幅。

    ⑷宣传工作:通过粘贴海报和各班心理委员进行宣传。

    ⑸通知工作:于活动前一周进行通知工作。

    ⒉活动中工作安排:宣传区:三个学院各派1-2人负责

    心理测试区:水利学院心理部负责

    游戏放松区:文法学院阳光心理协会负责

    个人展示区:交通运输工程学院心理学研会负责

    奖品发放区:三个学院各派1人负责

    活动现场的布置及打扫:三个学院合作完成

    ⒊活动流程:①12:00-13:30,现场组相关人员进场,布置场地(包括悬挂横幅、根据区域划

    定场地、架起遮阳蓬等)②13:30,所有活动准备工作完毕;③13:30-14:30,各区域工作人

    员就位完毕;④14:30,主持人开场,并由嘉宾致开幕词,宣布活动开始;⑤14:30-17:30,

    活动进行;⑥17:30活动结束,工作人员清理场地,归还道具。

    ⒋后期工作:三个学院书写活动总结、将此次活动的新闻稿及时报道,并且将在文法学院院

    刊《此岸阳光》中进行宣传。

    七、经费计算(单位:元)

    长沙理工大学第八届“5。25大学生心理健康节”之

    “和鸭梨一起狂欢吧”大型游园会经费预算表 区域划分用途 细化物品单价 数量小计 合计单位:元 整个区域租用物品 音响(全套)200 1200800 长桌、小凳子20 12240 帐篷3012 360 整个区域 宣传喷绘 1002200 640 横幅(10m) 803240 电子显示屏(3天)100 2200 个人展示区道具工具 橡皮泥3 2060270 牙签12 2 直尺 326 小刀32 6 剪刀 339 硬纸板55

    3515 打火机31 3 中国结 21020 墙纸33 9 卡纸 5315 针线包32 6

    32060 墨水22 4

    100.22 宣纸35 15

    2510 打印费

    0.1

    宣传区

    门票

    0.5

    1075

    800

    400

    5315 气球

    0.1

    彩带

    0。1

    心理测试区

    夹子202 40

    便利贴51 5

    31030 打印费

    0.1

    游戏区

    眼罩103 30

    兵乓球

    0.5

    纸杯 钢笔、铅笔、毛笔 a4纸 双面胶、胶水 303道具工具1200600 宣传单 0.5 印章(彩笔) 3003030030道具工具 80签字笔 505道具工具 74 10520

    弹珠20 0.24 筷子20 0.510 马克笔10 220 奖品奖品经费 特等奖50 1501110 一等奖10 10100 二等奖8 40320 三等奖5 80400 参与奖2 120240 整个区域工作人员饮水 50150 50 备注:奖品只是价格定位,没

    有限制具体的物品。共8页,当前第5页12345678 整体经费 4099

    附:各区域具体方案

    【自由测试区】

    ⒈活动现场配置二到四名管理人员,负责维护测试区相关布置和测

    试题的完好,同时提供现场咨询及指导;

    ⒉测试区两侧分别陈列16页面的测试题、便利贴和笔、游客用便利

    贴记下自己所答题目的题号与答案,然后依测试题上的提示到相应

    区找到相应测试题的答案。

    (*):指包括10个游戏分区和5个个人展示区的前台。

    【游戏放松区】

    一、变形虫

    游戏规则

    主持人先把13米(长度可视情况而定)长的绳子两头相结结成一个大绳圈,这样的大绳圈准

    备2—3个。

    ⒈ 根据参与游戏者人数分成若干个组,每组5人。2—3组同时进行游戏比赛。

    ⒉ 4名同学分别戴上眼罩,主持人把事先准备好的大绳圈分别交给他们,未戴眼罩着在一旁

    进行指挥。

    ⒊ 根据主持人发出变形指令,如正三角形、正四边形、正五边形??,5名参与者通过合作

    完成,用时最少的组为胜。

    道具:长绳,眼罩,变形口令

    二、接力乒乓球

    游戏规则

    ⒈ 将参与者分成若干组,每组至少五人。

    ⒉ 每人手中拿一个装满水的一次性杯子,将乒乓球放入第一个参与者杯中,然后依次接力传下去,传到最后一个为止。

    ⒊ 接力过程中只能用嘴吹乒乓球,手不能接触。

    ⒋ 用时最少者获胜。

    道具:乒乓球,一次性杯子,水

    三、快乐传真

    游戏规则

    ⒈ 将参与者分成若干组,每组至少五人,依次站好。

    ⒉ 第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组传真的内容,然后用肢体语言来向其他成员表达,有最后一位成员讲出他所看到的内容。

    ⒊ 小组成员只能用肢体语言来传达,不能有语言交流。

    ⒋ 速度最快的一组获胜。

    道具:纸条

    四、叠报纸

    游戏规则

    ⒈ 将两张4开的报纸放在地上,每张报纸上站五个人(一个组)。

    ⒉ 每组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组将脚下的报纸对折后再站在上面(脚不能接触地面)。

    ⒊ 直至其中一方站不下去为止。

    道具:4开报纸

    五、叼杯子运水

    游戏规则

    ⒈五人一组,两组一轮进行。

    ⒉每人嘴上叼一个水杯。

    ⒊主持人将第一人的杯中倒满水,然后每组成员依次将水传到下一位队员的杯中。 ⒋整个过程中不能用手。

    ⒌最后一位队员的杯中水最多的组获胜。

    道具:一次性水杯、水共8页,当前第6页12345678

    六、夹弹珠

    游戏规则

    ⒈ 三人一组参与游戏。

    ⒉ 三人每人拿一只筷子,从装有水的盆中把弹珠配合着夹起来放入旁边的一次性杯中。 ⒊ 不能用手碰弹珠,只能筷子接触弹珠。

    ⒋ 三分钟之内,夹起来最多者获胜。

    道具:弹珠,盆,水,筷子

    七、踩汽球

    游戏规则

    ⒈ 每人左右脚上均捆绑三至四个汽球。

    ⒉ 游戏者互相踩对方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少。

    ⒊ 在规定的时间内,脚上留下的汽球最多者获胜。

    道具准备:汽球,绳

    八、亲密无间

    游戏规则

    篇四:第三届525活动策划方案

    第三届“

    5·25心理健康周”活动策划方案主办单位:心理教研室 协助单位:心理社团 策划时间:2014.3.19

    第三届“5·25心理健康周”活动策划方案

    活动背景:

    2000年,“5·25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕,健康节取“5·25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康,活动主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”2004年,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。“5·25”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是:爱自己才能更好的爱他人。随后,“5·25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

    正值青春期的高中生身心发展不同步、学业压力大、心理承受力差、心理知识缺乏、亲子沟通难、自我调节力弱,是心理问题易萌发的关键时期。我校把 “5·25大学生心理健康日”引入高中,每年把5月25日所在的一周定为“5·25心理健康活动周”,结合高中生特点,组织为期一周的心理活动。此活动以历经两年,深受师生喜爱,除活跃校园气氛,为学校增添色彩外,广大师生也对心理知识更加关注,更懂得关爱和呵护心灵。本届活动将更具创意和特色,努力把我校的“5·25心理健康周” 活动打造成品牌活动。

    活动主题:“为心灵美容 让青春舞动”

    活动时间:2014.5.19~2014.5.24

    组织机构:心理教研室、心理社团

    宣传形式:启动仪式、心理知识展板、广播、大屏幕 活动内容: 1。 今天你微笑了吗?

    2。 趣味心理测验

    3。《致一年后自己的一封信》

    4.“心随影动”心理电影赏析

    5.校园心理情景剧剧本大赛

    活动宣传方案

    宣传形式一 :启动仪式

    1. 活动时间:2014.5.19日(周一)升旗仪式

    2。 活动流程:陈主任宣布“525心理健康周活动”启动

    齐主任介绍活动内容

    学生代表讲话

    放气球、礼花

    (具体顺序待定)

    3.准备材料:(1)陈主任、齐主任、学生发言稿

    (2)活动主题条幅

    条幅内容:为心灵美容 让青春舞动——第三届“5·25心

    理健康周”开幕

    (3)气球、礼花

    4. 准备工作:(1)提前两周与王涛主任沟通学生代表人选及讲话内容。

    (2)启动前做好与广播体育老师的沟通工作。

    5.注意事项:(1)启动仪式前后时刻关注条幅摆放情况,防止掉落。

    (2)提前关注周一天气情况,如果因天气原因学校改为室内升

    旗,通过广播进行启动仪式,放气球和礼花取消。

    (3)讲话材料内容要积极向上,切忌不恰当语句。

    (4)放气球和礼花要保证安全。

    宣传形式二:心理知识展板

    1. 展板位置:二楼大厅正门口 摆放一周

    2. 展板设计:(1)共四个板块

    (2)图文并貌,用图片增加色彩;

    (3)具有趣味性和可读性

    (4)通俗易懂的专业知识

    (5)色彩搭配美观,醒目

    3. 准备工作:(1)提前找好四个知识展板及支架;测量展板尺寸

    (2)设计和敲定展板内容

    (3)联系美术社进行设计

    3.注意事项: 认真审阅展板内容,避免错误和不当文字。

    宣传形式三:广播

    1.广播内容及时间:

    (1)每天课件广播宣传当天活动及时间

    (2)每天晚上广播心理美文

    2。准备工作:五篇心理美文

    宣传形式四:大屏幕

    1.屏幕内容:每天大屏幕滚动播出当天活动内容及活动时间、地点

    2.准备工作:准备屏幕内容;提前与办公室沟通,递交屏幕内容

    “今天你微笑了吗?”活动方案

    一、活动目的

    微笑是人类最美的无声言语,是人类传递爱和正能量的最佳方式。微笑可以 化解一场尴尬的矛盾;微笑可以传递一份真挚的关怀;微笑可以释放心理沉重的 压力;微笑可以增强抵抗挫折的勇气。美丽的校园需要笑容来装点,拼搏的学生 需要笑容来鼓励,辛劳的教师需要笑容来温暖。通过此活动宣传微笑的力量,鼓励学生用微笑来关爱自己、关爱他人。同时作为心理健康周的开场活动,本活动将以轻松、愉快、热闹的形式来活跃校园氛围,吸引同学关注,对心理健康周起到宣传作用。

    二、活动内容

    活动当场发放笑脸贴纸,同学之间、师生之间互贴笑脸。同时发放精心设 计的心理书签,用经典美句宣传心理知识、传递正能量。

    三、活动材料

    1.笑脸。从网上下载两种以上表情的黄色笑脸,制作成粘贴形式。

    2。书签。由心理老师设计书签背景,并搭配剪短语句,共四种。

    3。书桌。四张。

    4。台布。两块。

    5.照相机。

    四、准备工作

    1。 4月30号之前设计出笑脸、书签样板。

    2. 5月16号之前联系美术社制作笑脸、书签。

    3. 5月12号联系办公室借桌布四块和摆牌。

    (借一周,以备其他活动使用)

    4。 5月13号联系学生抬桌子、搬心理知识展板,作为活动背景布置。

    5. 5月13号联系社团人员作为活动助手。

    6。 活动当日11点40之前完成活动现场布置。

    篇五:525活动日策划书

    ——525心理健康日活动策划书

    主办单位:心理健康教育与咨询中心 承办单位:大学生心理健康协会

    目 录

    一、活动背景 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 3 二、活动的目的及意义 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 三、活动时间 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 四、活动范围 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4 五、活动内容 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4 1、广场宣传 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4 2、彩虹桥 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4 3、“心之旅”路标 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5 4、许愿墙 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5 附录1:工作人员签到表 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

    “5。25”大学生心理健月为引导大学生关注自身的心理健康,2014年,“5。25”大学生心理健康节”在扬州工业职业技术学院拉开帷幕,健康节取“525”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康,活动主题是XXX,2004年,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议。“5。25”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是:爱自己才能更好的爱他人。

    心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力。选择 “5。25”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理健康。目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

    二、活动的目的及意义

    为加强校园文化建设,宣传心理健康知识,增强学生相互关怀与合作的意识,并陶冶情操。为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识,增强心理素质而设的年度大活动,让学习压力大的我们提供一个调适的平台,让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

    三、活动时间

    5月25号——5月26号

    全校学生

    五、活动内容 1、广场宣传

    参与人员:全校成员 时 间:5月26号 地 点:全校

    现场人员:校心协部分成员

    方 式:在十字路口东北角搭棚进行现场宣传,发放心理健康卡片(正面印制来自星星的你剧照,背面印制心理健康小知识与校徽与会标),棚上方挂置横幅(绽放青春之花,书写精彩人生)。<可号召各系心协也搭棚举办自己的活动>

    西北角放置各系部宣传海报。

    南边两角各挂一横幅(我爱,爱我,享人生。 爱,从自己开始。)以及校心协海报。

    各公寓宣传栏进行海报宣传。

    2、彩虹桥

    参与人员:全校学生

    时 间:5月25号——5月26号

    方 式:25号晚在二分桥上挂满气球与彩带,在桥墩粘上心

    理健康小问题贴士(同学可摘下到十字路口棚处回答,答对者奖励小玩具。)

    3、“心之旅”路标

    参与人员:校心协时 间:5月25日

    方 式:在二分桥与十字路口的途中贴上两排黄色星状路标,在路途中贴上路名—心之旅。

    4、许愿墙

    参与人员:全校成员

    活动时间:5月26号

    方 式:将收集的放有愿望的许愿瓶挂在许愿墙上,在喷泉处展示,心协人员发放气球给同学。(可申请打开喷泉。)

    附录1:工作人员签到表

    篇六:525活动策划书

    重庆工商大学 “文明修身、献礼校庆”系列活动之“5.25”心理健康活动月

    主办:重庆工商大学学生处

    承办:大学生自我管理与服务委员会朋辈心理帮扶团

    一、 背景

    “5.25” 又名“我爱我”,它由爱自己而推广为爱他人,拥有健康的心理,给自己创造成功的机会,充分发挥自己的潜能。5月份也逐渐地成为了推广心理健康意识,关注自身心理健康,带领大家走向成熟的宣传月。响应重庆工商大学“文明修身”的号召,在学校60周年校庆来临之际,重庆工商大学大学生自我管理与服务会(以下简称“大自委”)朋辈心理帮扶团为关注大学生心理健康,致力于帮助全校学生正确认识生活、学习、工作中的问题所开展的“5.25”心理健康活动月取得了明显的成绩。经过不断的总结与思考,朋辈心理帮扶团将开展继续在5月开展心理主题系列活动,并且希望能借此帮助全校大学生树立正确的世界观与价值观。

    二、主题

    文明修身,阳光心理

    三、目的

    重庆工商大学一年一度的心理健康月活动是围绕5.25大学生心理健康日而展开的一系列活动,主要是为了让大学生了解心理知识,提高自我心理保健意识,增强心理素质而设的年度系列活动,给全校大学生提供一个调试的平台,让大学生可以更勇敢、乐观地面对人生。

    四、时间总体安排

    2012年5月8日至2012年5月28日

    五、活动目录

    (一)5月8日:开幕式

    2.5月9日——11日:心理电影展播、心理主题征文比赛宣传

    3。5月11日: “心语亲情”两地书——母亲节感恩活动

    4.5月16日:大型外场心理调研活动(两个校区同时进行)

    5.5月17日:大型外场学生心理团辅活动

    8.5月18、19日:心理健康知识巡展及心理健康知识有奖问答

    9。5月25日:闭幕式

    六、活动月前期宣传

    1.海报宣传:通过在主校区七教、九教,兰花湖片区,江北校区张贴海报进行宣传,海报内容主要为“5.25”活动月简介和活动流程两个部分。海报制作由心理宣传部在5月6日中午12点之前完成。海报宣传内容详见附件。

    2.横幅宣传:制作横幅标语(共5条)分别挂于主校区七教门口、九教门口、新北区公寓,兰花湖食堂门口和江北校区。横幅的制作由宣传部于5月6日中午十二点前完成。横幅内容见附件。

    3.楼栋宣传:将海报内容用A3打印出来张贴于楼栋下。A3打印及张贴由信息联络部于5月7日晚上7点之前完成。

    4。校园媒体宣传:由袁珑月负责与重庆工商大学校园广播台沟通,宣传活动相关信息。

    5.网站宣传:由袁珑月负责在大自委网站上进行相关宣传报道。

    6。网络宣传:

    (1)微博宣传:由袁珑月负责申请微博,以便于微博上进行宣传;

    (2)QQ群宣传:由张姣负责列出活动相关信息,通过转发在QQ群里进行全校范围内的宣传。

    7.报纸宣传:通过《心灵导报》进行宣传。

    8.活动宣传队进行全程的追踪报道。

    九.活动月具体方案设计

    活动一:“5.25”心理健康活动月开幕式

    (一)活动时间:2012年5月8日14:30—17:00

    (二)活动地点:田家炳书院408报告厅

    (三)活动对象:重庆工商大学各学院专职辅导员、重庆工商大学大学生自我管理与服务委员会学生代表、各班级心理委员、各楼栋楼栋代表

    (四)活动流程:

    1.主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾(嘉宾名单详见附件二)

    2.由党委学工部部长、学生处华杰处长致开幕词;

    3。由党委学工部副部长、学生处潘炎副处长介绍活动月相关活动安排;

    4。由重庆工商大学党委副书记、纪委书记周航书记发言;

    5.由周航书记宣布重庆工商大学第八届“5.25”心理健康活动月开幕;

    6.由西南大学心理学专家进行题为“辅导员如何进行危机干预及自我压力调试”的专题讲座;

    (五)前期工作:

    1.物资板块:

    (1)教室的申请由程辰、程诗倩负责在4月27日晚上6点前完成;

    (2)桌子的借用由薛志浩负责在5月5日晚上6点前确定;

    (3)签到表(辅导员签到表、大自委签到表、校园组织以及媒体签到表、心理委员签到表、楼栋楼长签到表)、签到处、邀请函、桌签以及矿泉水的准备由张姣负责在5月6日晚上6点前完成;

    (4)会前暖场音乐由梁佳在5月6日晚上6点前完成;

    (5)会议桌前鲜花的购买由甄荣幸在5月6日晚上6点前完成;

    (6)会议议程以及“5。25”心理健康活动月活动流程单的制作与打印由张姣负责在5月5日晚上6点前完成。

    2.宣传板块:

    (1)活动宣传海报的制作由袁珑月负责在4月26日前完成;(海报内容见附件)

    (2)横幅的制作由甄荣幸负责在5月5日之前完成;(横幅内容见附件)

    (3)会议议程(领导)的发放由程诗倩负责;

    (4)五月份活动流程单(发给学生代表)的发放由蔡文静负责;

    (5)现场宣传:摄像由袁珑月负责;拍照由钟燕燕负责;宣传稿由柳青负责;

    3。人事板块:

    (1)嘉宾的邀请由胡佳怡老师负责;

    (2)辅导员的通知由胡佳怡老师负责;

    (3)大自委学生代表、心理委员的通知由闫雅娟负责;

    (4)楼栋学生代表的通知由甄荣幸联系公寓社区中心,由公寓社区中心负责人负责通知;

    (5)重庆工商大学学生会、学生社团联合会、义工志愿者协会、大学生艺术团的邀请由李林负责:校园电视台、校园广播台、校报、校园BBS的邀请由李秀峰负责。

    (5)大自委文件的撰写由张姣负责。

    (六)中期工作:

    1.会前签到由闫雅娟负责;(签到表见附件)

    第一组:学生处领导签字、专职辅导员签到:程诗倩、程辰

    第二组:大自委学生代表签到表:杨凯

    第三组:楼栋学生代表签到表:罗皓月

    2。流程单的打印由毛培负责在5月6日晚上六点前完成;(流程单见附件)

    3.引导人员由张姣负责。

    第一组:会议厅门口引导:毛培、罗皓月

    第二组:会议厅左侧引导:周文茜、文雅馨、柳青、覃山峰

    第三组:会议厅右侧引导:张丽、余洁斌、蔡文静、吴晓磊

    4.礼仪:(办公室礼仪)

    (七)后期工作:

    1。新闻稿及相关照片由柳青负责发到校网三分PK拾;

    2.物资的回收及相关档案的收集整理由熊婷婷负责。(资料清单见附件)

    (八)活动注意事项:

    1.活动所有工作人员必须严格执行自己的工作任务,若推迟完成则视为重大工作失误。

    2.本次活动的参与人员为校级领导、学生处领导、心理健康教育与咨询中心老师、大自委学生代表以及楼栋学生代表。大自委学生代表以及楼栋的学生代表请提前半小时入场,半小时以后停止学生代表的签到工作;

    3.活动所有工作人员必须提前两个小时入场,熟悉会议场地以及开展相关工作;若比要求的时间晚到一个小时以上则视为重大工作失误;

    4.领导入座后,停止一切签到活动,外场引导工作人员入内并把门关上并迅速入座;内场引导人员也尽快入座;

    5.活动途中所有人员的手机必须调为震动或者静音状态;

    6.大自委工作人员要随机应变,遇到问题要及时解决,若自己不能解决则应及时向活动总负责人联系;

    7。活动工作人员必须引起高度重视,以确保活动的顺利开展。

    (九)附件:

    篇七:525校园活动策划书

    大学生健康行动宣传日

    策 划 书

    主办方:校心理委员会 二〇一二年五月十三日

    一、活动背景:

    大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神,推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展,促进大学生健康成长,进一步提高我校大学生的整体素质水平,经过讨论,特开展“5.25”大学生健康行动日系列活动。

    开展此次活动是为了让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理健康重要性的认识。结合我校的管理政策,使我校学生从专业学习、日常行为、心里品德各方面都有所提高,更加深刻的认识自己,了解自己。有助于以后我校心理委员会工作的开展及心理委员会自身的发展,让我校师生的心理工作开展的丰富多彩,有声有色。

    二、活动目的:

    1,提高大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在校园里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

    2,为了更好的关注我校学生的心理健康问题,加强对学生心理方面的管理和帮助学生解决心理问题。

    三、活动主题:

    寻找我、拥抱我

    四、活动时间:

    2012年5月25日中午12点

    五、活动地点:

    学校食堂正门口

    六、活动对象:

    全校师生

    七、活动准备:

    1、宣传部的同学负责画好宣传海报和写好活动规则的板报以及活动过程中的拍照

    2、编辑部负责写好活动当天的新闻稿

    3、其余部门的同学于活动部携手一起负责活动道具的准备以及活动的开展

    八、活动内容:

    (一)、情感宣泄

    1、食堂门口摆放一顶大帐篷,三面用宣传海报张贴封住入口,留下一面空隙。

    2、在空隙面摆放一个由纸板做成的大盒子

    3、由路过的同学自愿把自己的烦恼、痛苦写在准备好的气球上,放入我们准备好的盒子里,以戳爆或是踩爆的方式来宣泄自己的情感。(或是以便利贴的形式写下来粘贴到准备好的白色纸板上)

    (二)、健康知识宣传问答

    1、把印有关于大学生心理健康的宣传手册放于食堂入口,让感兴趣的师生来进行观看

    2、印一些心理健康的调查问卷抽取过往同学来填写,并收集记录下来作为活动保存资料。

    (三)、签名活动

    1、在食堂入口左侧的宣传栏处把一定量的桌子拼凑起来(长度要够摆放签名的横幅),把准备好的横幅摆放在桌子上。

    2、在横幅后面每间隔50公分安排一位工作人员,让路过的同学和老师在横幅上进行签名或是留言。

    (横幅标语:5.25大学生行动健康日:“寻找我、拥抱我”

    ——云南经济管理职业学院校心理委员会宣) 意义:让每一位在横幅上签名的老师或同学真正的了解到5.25的意义,让他们把自己的名字或是感言留在横幅上,作为一个自己的感悟标语和活动留念。

    九、活动预案及后勤:

    1、由于是在户外进行宣传活动,如遇到下雨的天气则提前结束活动,

    等待天气的转变。

    2、在活动的过程中,工作人员的应该注意自己行为,不能于参与活动同学发生口角

    3、活动过程中应该注意自身安全以及保护好活动的道具 4、活动结束后带走活动过程产生的垃圾

    十、经费预算:

    篇八:525活动策划

    西南大学

    工程技术学院

    主办单位:西南大学心理中心

    承办单位:工程技术学院朋辈辅导员中心

    一、活动背景

    大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会,大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题,心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。所以,搞好大学生心理健康教育工作,提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。而心理辅导员们又在大学生心理健康教育中发挥着尤为重要的作用。因此提高心理辅导员的素质加强大学生心理健康教育中的重要环节。

    二、活动目的

    通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动,促进心理辅导员们积极提高自身素质,以便更好的帮助他人,在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在校园里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

    三、活动意义

    加强大学生的心理健康教育,能促进大学生德、智、体、美的全面发展,使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求,对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志,提高当代大学生适应社会竞争环境的能力,塑造奋发有为的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展,具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果,进一步加强和改进大学生思想政治教育。

    四、活动主题:

    掌握心理知识,提高自身素质

    五、活动时间:

    5月17日19:00

    六、活动地点:

    31教报告厅

    七、活动对象:

    工程技术学院全体学生

    八、活动流程:

    前期宣传:

    前期宣传分为三个方面:

    (一)在工程技术学院各年级的QQ群及朋辈博客上进行宣传。

    (二)在楠园和竹园张贴海报,并在工程技术学院门口放置展板进行宣传。

    (三)通过各个班级的朋辈辅导员将相关信息传达给自己所在的班级进行宣传。 中期准备:收集报名表,采办比赛所需物品等。

    比赛及颁奖典礼:活动当天比赛时间14:30~17:30,比赛地点31教报告厅。

    比赛现场评出获奖选手,并举行颁奖典礼。(详见附表)

    赛后安排:在朋辈博客及工程技术学院主页上报道比赛相关情况,并展示获奖名单。

    九、注意事项:

    1、 要加大活动的前期宣传。各部门及小组要利用中心的各种资源加大活动的宣传力度。

    2、 保证比赛的公平、公正。比赛要严格按照比赛规则进行,杜绝暗箱操作。

    3、 任务分工到位。各部门及小组要及时完成自己的任务,有特殊情况的要及时与王卫东联系。

    4、 活动资金透明。办公室要详细记录活动花费的每一笔消费,并且提前准备好所需的物资。

    5、 要及时准确的通知选手比赛信息。选手联系人员要准确的掌握选手的信息。要保证选手随时都能与我们取得联系。

    6、 要严格遵照活动的主题。帮助我院学生掌握更多心理知识,提升自身素质。

    十、突发事件处理

    在活动进行过程中,遇到突发状况如选手报名表丢失、多媒体资料出故障等等,要及时与负责人王卫东联系。

    比赛前负责人要确认好一切都到位。

    附录一:

    工程技术学院心理骨干趣味大赛前期宣传及中期准备策划

    一、赛前宣传:

    (一)时间:5月2日——5月10日。

    (二)宣传部制作海报、横幅和展板。

    (三)形式:

    1)实地宣传:派出中心成员在楠园、竹园张贴海报进行宣传。

    2)网上宣传:在中心博客上、樟树林论坛及各个年级的Q群里都发布比赛信息。

    3)飞信宣传:请各班的朋辈辅导员通过飞信向自己所在的班级传达比赛信息。

    二、宣传准备:

    宣传部在5月5日之前做好海报,展板,横幅,并摆放、张贴到相关区域。

    办公室负责提前做好报名表。其他部门协调工作。

    三、中期准备:

    办公室在5月10日收齐报名表、采办好比赛所需物资并申请好教室;

    宣传部设计好比赛现场要用的海报和展板;

    冯岩向评委嘉宾送邀请函并说明比赛相关事宜;

    王卓选好比赛要用试题及比赛范围。

    六、注意事项:

    (一)在宣传前,活动资金要到位

    (二)办公室要在前期宣传之前准备好所需的物资。

    (三)各个园区的负责人要负责任。要保证每个园区都宣传到位。

    (四)中心博客要每天都有人去更新活动信息。

    (五)物资分配要合理,配送要及时。

    (六)5月2日——5月11日期间,办公室每天都要有人值班,并排出值班表。

    附录二:

    大赛暨颁奖典礼策划

    一、活动时间:

    2013年5月12日

    二、活动地点:

    西南大学31教报告厅

    三、活动对象

    工程技术学院全体学生

    四、参赛形式

    全体学生可自由组队,每组最多5人,且至少包含一名心理骨干(各队可取队名、制作标语、自带亲友团,评委根据以上三点选出“最佳组织奖”)

    四、比赛规则

    比赛分为三个环节,第一环节50分,第二和第三环节分别25分,总分100分,根据总分来评获奖者。

    环节一:各参赛队现场抽取视频题号,并提供2分钟思考讨论时间,然后派出代表陈述视频所反映出的问题及解决办法,陈述时间不得超过3分钟。

    环节二:案例分析后各组立即进入限时答题环节。每组共回答5道问题,每道题限时10秒内作答,每组一次特殊机会(去掉一个错误答案,向亲友求助,跳过该题),评委以四组为单位进行点评,主持人公布分数及暂时排名。

    环节三:环节一、二结束后再进行抽签,选手按抽签顺序上台进行才艺表演。评委根据表演情况进行打分,去掉最高分及最低分后取平均分。

    备注:

    (一)提前一周给定情景剧的主题范围:新生环境适应问题、游戏成瘾问题、学习压力问题、人际关系问题、就业压力心理、恋爱与性心理问题、神经症问题。各组可从中任选选一个进行情景剧的表演。

    (二)提前一周给定抢答题的范围题库(共200道),比赛时有80%的题是从题库中随机抽题选出,另外20%则来源于时政热点等。

    篇九:大学生525活动策划书

    一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长

    二、活动目的:

    围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

    三、活动主办:学生工作处心理咨询中心

    四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会

    五、活动时间:2014年5月25日

    六、活动范围:全体学生

    七、活动内容及具体安排:

    (一)宣传篇

    1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。

    承办单位:院宣传部、院心理健康部

    横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——南京化院大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置:南院悬挂于行政楼前,东院悬挂于篮球场

    2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

    承办单位:六系心理健康部

    活动要求:六系各出一期板报

    3、报纸宣传: 出一期报纸,宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位:心协编辑部

    活动时间: 5月份编辑、印刷完成。

    4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节

    承办单位:各系心理健康部

    活动要求:纸张大小标准(与院宣传部统一标准)

    5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。

    承办单位:院心理健康部、院团委广播站

    资料提供:院心理咨询中心

    注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

    (二)活动篇

    1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛

    具体细则如下:

    (1)活动对象:全院学生

    (2)活动时间:全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

    (3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

    (4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)

    第二轮:院里征选

    (5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。

    (6)奖项设置:

    分别为:一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

    2、“爱的抱抱”温暖校园行动

    (1)活动目的:给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。

    (2)主办单位:学生会

    (3)承办单位:院心协

    (4)协助单位: 系心协

    (5)活动内容:两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

    (6)活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

    (7)活动时间:5月12日下午14:30-16:00

    (8)活动地点:南院篮球场

    3、校园心理剧比赛

    (1) 活动目的:

    通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自己与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。

    (2)话剧主题:毕业N年以后,我们相聚南化院

    (3)主办单位:学生会

    (4)承办单位: 院心协

    (5)参赛队伍:6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

    (6)活动流程:4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。

    (8) 比赛时间:5月19日下午15:00(暂定)。

    (9)评分标准:

    (1)评分方式:总分10分,取平均分。

    (2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分

    (10)奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。

    (11)比赛地点:候得榜广场

    (12)场地设置、纪律、安全工作安排:由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、维护现场纪律、安全。

    4、沙盘游戏作品展览

    (1) 活动目的:通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

    (2)活动简介:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

    (3)承办单位:院心理健康部

    (4)协助单位: 院心理成长协会、六系心理健康部

    (5)参与人员: 本院学生

    (6)活动流程:各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行一定的描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。

    (7) 图片展览时间:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00

    (8)展览地点:南院篮球场

    5、心灵影片赏析

    (1)活动目的:通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。

    (2) 主办单位:学生会

    (3)承办单位:院心协

    (4)活动要求:露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

    (5)放映时间:第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)

    (7)观看形式:各系组织观看

    6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动

    (1)活动目的:呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

    (2)主办单位:学生会

    (3)策划承办单位:院心理健康部

    (4)活动流程:

    (1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;

    (2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;

    (3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。

    (4)活动宣传:“我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。

    (5)活动形式:团队形式

    (6)比赛地点:侯德榜广场

    (7)活动时间:5月26日,下午14:30-16:00

    (8)活动内容:

    团体竞赛活动一:无敌风火轮

    (1)项目类型:团队协作竞技型

    (2)道具要求:报纸、胶带

    (3)活动场地:侯德榜广场

    (4)游戏时间:10分钟

    (5)游戏详细玩法:12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

    篇十:525—我爱我活动策划

    525—“我爱我”活动策划书

    一、活动背景

    自2000年起,每年的5月25日就成为了全国心理健康日,“525”的谐音就是“我爱我”,提醒着人们要“珍惜生命,关爱自己”。如今,525全国心理健康日也已经得到了高校的认可,很多高校都会利用这一节日开展无数心理健康活动,以此来提醒广大的高校学生关爱自己、了解自己、接纳自己,并通过活动来唤起学生们更加关注自己的心理健康和心灵成长的意识。

    夏天是旺盛的季节,五月是青年的月份,作为80后、90后的年轻人,我们首选的活动自然就是五月,因此,在2012年5月25日即将来临之际,我们学院将会展开以“525大学生心理健康节”的宣传活动,希望通过此活动能增加大学生自身的心理素质,进而爱别人,爱学校,爱社会。

    二、活动意义

    让双手生出眸子,我温柔地看了;感谢风送来花的体香,我陶醉地闻了按照心灵的指引,我微笑地做了;让双手生出眸子,我温柔地看了;感谢风送来花的体香,我陶醉地闻了;按照心灵的指引,我微笑地做了。珍爱自己,就是珍爱他人,努力构建和谐的心灵,才能感受生命的活力,才能感受生命的宁静,才能体会人间的真情的温暖,享受身心的愉悦,才能和谐班级,和谐校园,和谐社会。

    三、活动主题

    “阳关心灵525,和谐校园我爱我”

    “友情香浓爱我花,爱心感动你我他”

    四、活动目的

    1、通过心理健康活动,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性,引导以阳光的心态去面对生活中的种种困难。

    2、通过心理健康的广泛宣传,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。感受欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

    五、活动举办部门

    院学生会,学习部

    六、活动时间

    2012年五月

    七、活动要求

    1、 请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行。

    2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成。

    3、 活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验。

    八、活动流程

    1、横幅活动

    负责部门:学习部、宣传部

    (1)出一条横幅(一式两份),宣传此次心理健康节的主题

    横幅内容(待定):

    大标题:525,我爱我;

    小标题:大学生心理健康节

    横幅位置:

    A、一幅就在平时举办活动的地方拉起来,用于活动

    B、另一幅可以悬挂于教学楼边,食堂门口,用于观看

    (2)活动当天

    A、发动师生在横幅上签名

    B、准备三到五块宣传纸,画好宣传报,宣传报上表现活动主题,最好描绘出巨大的心型标志,留出空白处,准备许多便签纸,引导学生们写出自己想写的话、词语、短句、愿望等等,然后贴在上面

    注:挂横幅要通知院里

    2、贴士宣传

    负责部门:学习部、宣传部、文体部、纪检部

    (1)以“阳关心态,关爱自我”为主线,设计出无数宣传海报贴士,悬挂于校园球场旁边的围栏上或者林荫小道两旁,供来往的学生、教师观看,体会,具体形式:

    (2)具体的宣传设计方案可以介绍心理健康知识,推荐一些相关的书籍、电影等贴士的在二十到三十张之间(如果人手不够或者设计等等有困难,可以发动学院各系各班,安排任务,比如每个班在三天内完成三到五张,这样就轻松了,也容易解决,院级活动本来就要大家参与),围绕“阳光心态是??”的主题,例如:

    A、沉稳

    B、细心

    C、大度

    D、决定

    E、宽容

    F、感恩

    G、坚持

    ??

    具体的内容参考网址:http://wenku.baidu.com/view/5ee59d619b6648d7c1c7463e.html

    注:挂宣传贴士必须通知院里。悬挂展示在5月25日前后四五天,为期十天以内。活动当天(5月25日)需要有人在贴士旁边讲解,引导,宣传等等

    3、其他方式

    (1)广播宣传(负责部门:学习部、宣传部)

    和学校广播站联系,宣传本次心理健康节各项活动安排,心理健康知识。

    负责部门:学习部、宣传部、文体部

    资料提供:http://baike.baidu.com/view/2438594.htm

    (2)校报(负责部门:学习部、宣传部)

    A、可以在校园期刊上写一些文章发表,关于历练心灵,保持积极心态,如何更好地珍爱自己,关爱自己,帮助别人等等,只要和心理健康节与心理健康有关的都可以。

    B、当然条件允许的话,可以专门出一期关于“525—我爱我”心理健康节的校报期刊 (3)西南民大学校论坛(如果没必要就算了)

    九、经费预算

    待定(活动简单,花不了多少钱,一些地方可以请学院出面)

    十、活动中注意事项

    负责部门:纪检部

    1、活动当天天气,如果中午下比较大的雨,可以把活动推到下午,成都很少有下一天雨的情况

    2、当天活动结束,现场环境卫生要保持干净

    3、挂横幅、挂宣传报,一定要先和学校相关部门协商好,避免横幅、宣传贴士等被撕或者被毁

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      图说天下

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